经济学考研各科目复习方法来了!

??考研学习科目之多需要我们在不同的科目中制定不同的学习方法来适应不同科目的学习节奏,所以小编就整理了一下关于经济学考研各个科目的学习方法。

  微观经济学考研专业课复习方法

  —掌握框架结构

  在复习的过程中,一定要掌握书的框架结构,以免出现“只见树不见林”的情况。

  之后的复习,重点从框架结构的角度来复习准备。

  高三式封闭学习,食住学一体化

  画大量的图片,并学习用文字分析和解释它们

  用图表分析一定的经济原理,解释一定的经济现象,是经济学研究的一个方向,也是经济学专业考研的一个趋势。比如:

  画图的主题

  (1)假设消费者的效用函数为,请绘制收入扩张曲线。

  (二)企业向职工提供等额的交通补贴或收入补贴。

  画一幅图来说明这两者对员工的影响是相同的。

  (3)企业向员工提供等额的交通补贴或收入补贴。

  画一幅图来说明这两者对员工有不同的影响。

  (4)市场由价格主导者和价格跟随者组成,产品同质化。

  请画一幅图来解释平衡的确定。

  【中山大学《801微观经济学与宏观经济学研究》2014】

  建议复习:

  复习备考的时候一定要注意图形,对于核心图形,一定要熟练掌握,最好自己在纸上画几遍,在脑海中有非常清晰的图形印象。

  另外,除了画画,你还应该学会用文字分析和解释图形。

  这项工作有一定的难度,需要考生平时加强训练,通过做题来提高解题能力。

  ——提高数学和科学水平

  近年来,许多高校(如南开大学、对外经济贸易大学等)都增加了计算题的比例和难度,要求考生具备较强的数学水平。

  (1)考生一定要重视高数字,高数学,学习中级甚至中级偏高级微观经济学就容易得多。

  (2)考生必须非常重视书中涉及的数学分析,并能够独立推导。

  (3)平时多练习计算,掌握解题思路,提高解题速度和准确性。

  ——注意课后练习

  虽然试题难度高于课后习题,但通过回答课后习题,有助于考生更好地理解考试知识点,形成较好的解题思路。

  从各学年研究生考研题可以看出,有的高校考研题来自或改编自相关教材的课后习题,甚至指定考研参考书课后习题。

  建议考生第一轮复习,重点是课后练习答题。

  假设政府想提高农民的收入。

  对社会而言,价格支持或作物限制计划是否比直接支付给农民的成本更高?为什么?

  (附图)[806宏观与微观经济学,厦门大学,2009,2014]

  ——认真研究分析以往考研试题

  通过各种高校的考试,发现一些重要的知识点经常重复。

  所以,建议大家复习备考过程中一定要认真学习分析历年考研真题,其中包括其他层次比较历年考研真题。

  建议考生复习第二轮时,重点放在各高校历年考研真题回答上。

  这三个生产阶段是如何划分的?

  为什么生产者通常选择在第二阶段生产?

  云南大学801经济学(含政治经济学和西方经济学)2008研究所;

  南京财经大学812西方经济学2010研究所;

  暨南大学803西方经济学2011研究所;

  湖南大学853经济学原理(含微观经济学和宏观经济学)2012研究院]

  试分析短期平均成本曲线和长期平均成本曲线呈u型的原因。

  山西财经大学2011年801经济研究所;

 

 厦门大学806宏观微观经济2011研究所;

  吉林大学823经济学(政治经济学、西方经济学)2013研究所;

  浙江科技大学939西方经济2014研究院]

  宏观经济学研究生专业课复习方法

  —调查不同学派的观点并进行比较

  与微观经济学不同,不同的宏观经济学校对同一个问题有不同的看法,有些甚至有很大的不同。调查不同学校的观点是经济学专业研究生入学考试问题的趋势,我希望考生能注意。

  例如:

  凯恩斯主义、货币主义和新古典宏观经济学认为货币供应增加的长期和短期影响有什么区别?[中国人民大学802经济学综合2011研究]

  货币冲击在长期和短期内会对一个国家的实际产出产生什么影响?从宏观经济学理论流派的角度来解释。[南开大学900经济学基础(微、宏观)2011研究]

  讨论货币供应增加对产出和价格的影响。[南京大学919经济学原理2011研究]

  有趣的是,同年出来的三道试题非常相似,甚至答案也可以说是一样的。

  可以说,这类试题很有代表性,需要用不学派的观点来分析某一现象或事件的影响。

  复习建议:

  要学好宏观经济学,必须对宏观经济思想史有一定的了解,否则很难理解宏观经济学派的理论。

  因此,建议考生在复习时适当阅读相关教材,如方福前教授推荐的《当代西方经济学主流派》。

  ——关注宏观经济热点问题

  在一些高校,最后一题普遍是宏观经济的热点问题。

  它要求考生运用所学的经济学原理分析宏观经济的实际问题,要求考生对某一问题提出自己的建议和主张。

  有很多相关的问题,比如:

  过去我国货币政策宏观调控多选择存款准备金率而不是利率法,当前存款准备金率较高,实际利率较低。

  (1)解释两种货币工具对货币供给和经济的不同影响机制。

  (2)分析这种调控方式对投资消费结构、国有-民营经济结构、就业和收入分配的影响。

  (3)党的十八届三中全会提出完善经济结构,逐步推进利率市场化改革。

  尝试讨论这一改革对(2)中提到的结构性问题可能产生的影响。

  【对外经济贸易大学815经济综合2014年研究】

  我们将使政策更具针对性、灵活性和前瞻性。”

  (1)2012年政府为什么会继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策?

  (2)财政政策和货币政策的主要政策工具是什么?

  【厦门大学806宏观微观经济学2013年研究】

  所谓的经济热点有两层含义。

  第一个是指当年的经济社会事件,如量化宽松的货币政策、地方政府债务等。

  第二方面是经济学界的热点讨论,如人民币升值、财政政策、货币政策搭配等。

  这两个方面可能会重叠,但重点是不一样的。

  前者类似时事,信息量大;后者类似评论,学术性强。

  这两方面都反映在考试中。

  解决这个问题的一般思路包括:

  ①分析理论;

  ②解读当前经济形势;

  (3)对当前的经济政策进行评论,提出政策建议。

  虽然经常考察经济热点,但不是简单地考察经济事件的内容,而是以“热点与关键理论相结合”的方式进行考察。

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