gong2022 同学们好，欢迎来到SunnyR 老师英语课堂，今天学习，学科英语考研，王蔷英语教学法教程：教师如何实现高效课堂教学管理？英汉双语祥讲。
英文原文如下：
Classroom 
management is the way teachers organise what goes on in the classroom. It contributes directly to the efficiency of teaching and learning as the most effective activities can be made almost useless if the teacher does not organise them efficiently (Harmer, 1983:200).
Good managerial skills on the part of the teacher are a very essential component of good teaching (Richards，1990), as the goal of classroom management is to create an atmosphere conductive to interacting in English in meaningful ways (Richard，1996). Efficient classroom management can be achieved when the following six conditions are met:
汉语解析如下：
课堂教学管理是教师组织课堂活动的方式。它直接取决于教与学的效果如何，因为如果教师没有有效地组织课堂教学活动，最有效的活动设计可以也会变得几乎无用。即：教师如果想做到课堂教学的管理高效高质，必须自身有能力组织课堂教学，否则，设计的教学活动不论怎么优秀，如果教师无能力组织课堂教学，在实践中无法操作，无可操作性，那么教学活动价值无任何取向，没有起到任何作用，教学目标也就无法达成。故此，教师个人素养提升很重要。
那么实现高效课堂教学管理怎样才能做到呢？，我们继续学习
良好的课堂教学管理技能对老师来说是做好课堂教学非常重要的组成部分(理查兹，1990)，课堂教学管理，其目标就是要通过有意义的活动方式营造一种有利于学生们用英语交流的氛围。(Richard, 1996)。实现高效的课堂管理需满足以下六个条件：
1)The teacher plays appropriate roles.
2)The teacher provides clear instructions.
3)Students are grouped in a way suitable for the learning activities.
4)The teacher asks appropriate questions.
5)There is discipline
as well as harmony in the class.
6)The students ’ errors are treated properly.
（同学们，如果觉得有用，想考研，需要系统学习此课程，详见专栏，可点击链接系统学习。）
1)教师扮演适当的角色。
2)教师提供清晰的活动指令（活动说明）。
3)学生按照适合学习活动的方式进行分组。
4)教师问适当的问题。
5）班纪律严明，气氛和谐。
6)正确对待学生的错误。
今日的学习到此结束，欢迎同学们点击专栏，把书读懂读透，参与视频课程系统学习。考研就是一个坚持，坚守，坚毅，日积月累，厚积薄发，最终定会“上岸”的心历路程！谢谢同学们的参与，下堂课再见！
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