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跨专业考研是一件非常困难和具有挑战性的事情，面临着巨大的复习和竞争压力。除了加倍复习外，考生还必须尽量避免走入误区，影响复习进度。
误区一:跨专业最难的是专业课基础薄弱，不知道怎么复习。
真相：应该说，跨专业最困难的不是专业课程基础薄弱，而是你知道薄弱，总是很难找到有效的改进方法。在一些考研文章中，专业课程的复习并不那么困难——找到专业的参考书目和真题，然后进行有针对性和有效的复习。最关键的针对性和有效性正是跨专业考研的学生与本校考生之间不可逾越的差距。
如果你还没有完全找到你想要的专业课程材料，试试以下方法。
1.使用人际网络。少数学校书店出售真题，但不提供邮寄。专业课书籍可以在全国各地的一些大型书店购买，相当一部分只能在学校购买。因此，尽一切可能联系学校的学生、朋友、网友、同学的同学……只要能帮你买到所需的专业课资料，不管他是谁。
2.目标院校官网、论坛。找到研究生入学考试的布局或相关部门的布局。在精华区寻找一些与学校专业考试相关的信息，发帖询问相关问题，打电话，请学校专业的学生和朋友以及以前的学长学姐询问。
以上方法的优点是成本低，最大的问题是耗时。虽然有渠道，但跨专业考生仍需花费大量时间收集信息，或影响整体复习进度，或精神透支，打击自信。许多跨专业的考生输在没有坚持到最后
如果经济条件允许，你可以报考正规的考研辅导机构。考研培训班可以提供详细的复习计划、准备氛围、考生需要的专业课程材料和信息。
误区二:复试时，跨专业考生会因为专业基础不扎实而受到导师的歧视。
真相：这是个伪问题。复试被刷是因为老师认为考生不适合在这所学校读研，而不是歧视。
考研和高考只有分数不同，选择有一定知识基础、良好思维能力、一定科研热情和科研潜力的人。设置复试也是为了更好的了解学生，把最后一关做好，而不是盲目的根据初试成绩来是否录取。另一方面，研究生是由导师带来的，他们关心的是能否选择合适的学生。
事实上，跨专业的学生不应该担心教师会歧视，而应该担心教师会平等对待。因为在考核难度方面，导师对专业考生的考核规模将更加严格和深入，而跨专业考生则相对宽松，可以回答想法，表现出逻辑思维能力。从这个角度上说，导师算是反过来“歧视”本专业的考研人了。
误区三:即使是跨专业，老师也更喜欢本学校的学生。
真相：早起的鸟有虫吃。学校考生的优势在于，他可以听目标导师的课程，提前找到他想报考的老师，提前与老师沟通他的想法和计划，并有机会赢得导师的信任和青睐。绝大多数跨专业考生都没有这样的优势。但前提是你必须是鸟。早起的虫子被鸟吃掉，提前联系导师承担提前暴露自己弱点的风险，但会失去被录取的机会。归根结底，导师录取学生的最大标准是否合适，绝不是任人唯亲。
跨专业考研的学生应该消除这一潜在的缺点。可操作的方法是通过互联网了解导师的生活、研究方向、学术成果甚至个性。这些都不是找不到的信息，比如通过官网、中国知网等论文数据库、微博、师兄师姐，至少比坐飞机火车去学校找导师容易。当然，这位导师前几年是否招收过跨校跨专业的考生，是否排斥过这类考生，也是必须了解的。
