干货浙江师范大学汉硕考研之《354汉语基础》语音概说_子音_元音…

原标题:干货 | 浙江师范大学汉硕考研之《354汉语基础》语音概说

扫码进群收取真题

浙江师范大学

821518073

354汉语基础——语音概说

01.语音的性质

语音是由人的发音器官宣告的,具有词句意义的声响。语音是言语的物质外壳、 哭声、笑声、咳嗽声不是语音。

语音的三大特征:

物理特征
生理特征
社会特征

1、语音的物理特征

音波是由物体振荡而发生的,语音也不破例。发音体振荡影响周围的空气 或其他前言,构成音波。声响有乐音和噪音之分:周期性呈现重复波形的音波叫乐音,不是周期性呈现重复波形的音波叫噪音。语音同其他声响相同,具有音高、音强、音长、音色四种要素。

(1)音高

声响的凹凸、取决于发音体振荡的快慢

(2)音强

声响的强弱、与发音体振荡高低的巨细有关。

(3)音长

声响的长短、取决于振荡时刻的久暂。

(4)音色(音质):一个声响差异于其他声响的根柢特征。

构成不一样音色的三个条件:

发音体不一样
发音办法不一样
共识器形状不一样

2、语音的生理特征

语音是由人的发音器官宣告来的。发音器官可分呼吸器官、喉头和声带 (喉咙)以及咽腔、鼻腔和口腔三大有些。

呼吸器官 ——发生气流
喉头和声带 ——发生振荡
咽腔、鼻腔和口腔 ——扩展、宣告声响

3、语音的社会特征

言语是一种社会表象,而作为言语的物质外壳,语音也是一种社会表象。
同一个意义,不一样的言语会用不一样的语音标明;
相同的语音可以用来标明不一样的意义;
同一个意义可以有多种语音方法;
语音具有体系性。
语音和意义的联络不是必定的,是由社会约好俗成的。

02.语音单位

1、音素

音素是最小的语音单位、是从音色的视点区另外。一个音节,假定按音色的不一样去进一步区别,就会得到一个个最小的各有特征的单位,这就是音素。

音素可以分为子音和元音两大类。子音是气流转过口腔或咽头受阻止而构成的音素,又名子音,如b、m、f、d、k、zh、s等;元音是气流振荡声带宣告声响,经过口腔、咽头不受阻止而构成的音素,又名母音,如a、o、e、i、u等。

子音和元音的首要差异有以下四点:

(1)从受阻与否看:发子音时,气流转过咽头、口腔的时分遭到某个部位的阻止;发元音时,气流转过咽头、口腔不受阻止。这是元音和子音最首要的差异。

(2)从严峻度看:发子音时,发音器官成阻的部位特别严峻;发元音时,发音 器官各部位坚持均衡的严峻状况。

(3)从气流强弱看:发子音时,气流较强;发元音时,气流较弱。

(4)从嘹亮度看:发子音时,声带不必定振荡,声响一般不嘹亮;发元音时,声带振荡,声响比子音嘹亮。

2、音节

音节是由音素构成的语音片段,是听话时天然感到的最小的语音单位。

肌肉严峻说

每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都显着地严峻一下。每一次肌肉的严峻度增而复减,就构成一个音节。严峻几回就有几个音节。一个音节可以只需一个音素,也可以由多个音素组成。

一般来说,汉语一个音节用一个汉字标明,儿化音节在外。

3、声母、韵母、腔调

依照汉语音韵学传统的字音分析办法,把一个字音分红声母和韵母两段,把 贯穿整个声韵规划的音高型式叫腔调。

声母,位于音节前段,首要由子音构成。例如,在“好”(hao)这个音节里, 子音h就是它的子音声母。有的音节,例如“爱”(ai)最初没有子音,元音前头有些是零,习气上叫作“零声母”,就算是零声母音节。

声母和子音不是一个概念。尽管声母由子音充当,但有的子音不作声母,只作韵尾,如“guang”(光)中的ng.子音n既可作声母,也可作韵尾,如 “nan”(南)中的两个子音n,在音节最初的是声母,在音节结束的是韵尾。

韵母,位于音节后段,由元音或元音加子音构成。例如在“海”(hai)这个音节里,“ai”就是它的韵母。零声母音节,例如“欧”(ou),它的韵母就是零声母后边的“ou”。留心,元音不能作声母,元音只能作韵母或韵母的构成成分。可是韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成,有的由元音带子音构成。

腔调,依托在声韵规划中具有差异意义作用的音高型式。

重要提示:

① 声母首要由子音构成,但子音不只是能作为声母

② 韵母不只是由元音构成,还可以由元音+子音构成

③ 子音不只是能作声母,还可以跟元音结协作为韵母

④ 元音只能作为韵母,或作为韵母的构成有些

4、音位

音位是按语音的社会特征区别出来的;
是一个语音体系中可以差异意义的最小的言语单位;
社会特征是抉择音位的重要根据。

03.记音符号

1、用汉字记音:如直音法和反切法。

2、注音符号 “注音符号”最早称为“注音字母”

3、罗马字拼音字母:如威妥玛式方案

此外,还可以用世界音符号载语音。

(1)汉语拼音方案:字母表 声母表 韵母表 腔调符号 隔音符号(p23)

汉语拼音方案有下列用处:

汉字的注音东西
一般话的拼写东西
《汉语拼音方案》还可以用来作为我国各少量民族创制和变革文字的一起基础,用来协助外国人学汉语,用来音译人名、地名和科学术语,以及用来编制索引和代号等。

2、世界音标(ipa) p27 很重要!!!

世界音标是1886年景立于英国伦敦的世界语音学会为了记载和研讨人类言语的语音而在1888年拟定的一套记音符号。它共有一百多个符号,契合“一个符号一个音素,一个音素一个符号”的原则。

??考情分析

浙江师范大学汉硕考研考情分析(含分数线、题型分析、备考经历)

??常识说明

【2023考研】浙江师范大学汉语世界教育考研初试导学课

【基础试听】23浙江师范大学汉硕考研354基础常识说明

【基础试听】23浙江师范大学汉硕考研445基础常识说明

【强化试听】23浙江师范大学汉硕44

5考研强化常识说明

【强化试听】23浙江师范大学汉硕354考研强化常识说明

【冲刺试听】23浙江师范大学汉硕354考研冲刺常识说明

【参阅书目】2023浙江师范大学汉硕考研初试参阅书目解读

??上岸经历贴

【经历谈】浙江师范大学f学姐汉硕考研复试经历共享!保藏!

【复试经历谈】复试前五!浙江师范大学汉硕学姐带你了解复试流程!回来搜狐,查看更多

责任修改:

推荐文章

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

|京ICP备2022015867号-11