练真题 搞定考研英语(二)的单词、阅读、长难句

22考研的小伙伴们,大家开始英语的备考了么?准备怎样备考?

灵魂拷问来了:离校多年后,你是否又被“背单词”的恐惧支配?

为了帮大家大家能摆脱“背了忘,忘了背,背了又忘……”的魔咒,还能利用通勤、休息时间高效背单词、学语法、练阅读,最终能让英语成绩顺利过线,我们特开设练真题栏目。

该栏目精选一段考研英语(二)真题原文,帮助大家从单词,长难句,到阅读理解全面突破。空闲时间练一练,既可以从句子中学会单词,又可以锻炼自己的阅读能力,一举数得,岂不妙哉?

学习5分钟,进步一点点,

持之以恒,考研英语(二),

你一定能轻松过线!

话不多说,下面上干货~

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真题节选

【 2016 】It’s true that high-school coding classes aren’t essential for learning computer science in college. Students without experience can catch up after a few introductory courses, said Tom Cortina, the assistant dean at Carnegie Mellon’s School of Computer Science.

However,Cortina said, early exposure is beneficial. When younger kids learn computer science, they learn that it’s not just a confusing, endless string of letters and numbers — but a tool to build apps,or create artwork, or test hypotheses. It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students. Breaking down problems into bite-sized chunks and using code to solve them becomes normal. Giving more children this training could increase the number of people interested in the

field and help fill the jobs gap, Cortina said.

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长难句解析

When younger kids learn computer science, they learn that it’s not just a confusing, endless string of letters and numbers — but a tool to build apps, or create artwork, or test hypotheses.

1、 难点识别:

时间状语从句,宾语从句,并列结构(not…but….),不定式作后置定语

2、结构分析:

(长句子分析一下,是不是挺简单!)

3

单词解密

1、essential[??s?n??l]adj.必要的,重要的

解词:essent+ial:essence=essense=essent-本质;ial=al-形容词后缀→本质的,延伸为“重要的”

拓展:primary=prim+ary(adj.初级的,基础的,重要的);elementary=element+ary(adj.基本的,元素的)

2、 introductory[??ntr??d?kt?ri]adj.介绍性的,入门的

解词:intro+duct+ory:intro=inter-前缀-向内;duct=duce-词根-引导;ory-形容词后缀→往里面引导的,即介绍性的

拓展:introsepct=intro+spect(vt.反思,内省);conduct=con+duct(vt.引导);

conductor=conduct+or(n.导体,售票员)

3、dean[din]n.系主任

解词:dea+n,谐音记忆,“顶”=秃顶+登顶

4、 exposure[?k?spo???(r)]n.暴露,接触

解词:ex+pose+ure:ex-前缀-向外,超过;pose-词根-拜访;

ure-名词后缀→摆在外面,就是暴露

拓展:dispose=dis+pose(vt.处理);

deposit=de+pos+it(n.存款,押金;vt.存放,使沉淀)

5、 beneficial[?b?n??f???l]adj. 有益的,有好处的

解词:bene+fy+ic+ial:ben=bene-词根-好;fy-动词后缀(此处为过渡性词);ic-形容词后缀;ial=al-形容词后缀→有 好处的

拓展:benefi=benefy+it(n.利益;vt.使受益;vi.受益)benign=ben+ing(adj.良性的,温和的)

benediction=bene+dict+ion(n.祝福);benefactor=bene+factor(n.恩人,施主)

6、 confusing[k?n?fjuz??]adj.令人迷惑的,混乱的

解词:confuse+ing:confuse=使迷糊,混淆;

拓展:fuse-词根-流动;refuse=re+fuse(vt.拒绝);fuse-熔化(v.);保险丝(n.)

7、string[str??]n. 一串(常用结构 a string of)

解词:str+ing,拼读记忆

拓展:string-绳子,延伸为约束,转为词根“strain=strict”;restrict=re+strict(vt.约束,限制); constrain=con+strin(vt.约束,迫使,驱使)

8、hypothesis [ha??p?θ?si:s]n.假设,假说(复数为“hypotheses”)

解词:hypo+thesis,hypo-前缀-在..之下;thesis-观点è观点之下(不成形的理论,即假说)

拓展:以“thesis”结尾的词都与理论相关

9、 transform[tr?ns?f?:rm]v.改变,转变

解词:trans+form:trans-前缀-转化,转换;form-形式è即改变,转变

拓展:transformation=transform+ation(n.转换,变形);deform=de+form(vt.使变形,使畸形)

reform=re+form(vt.改革)

(有技巧的记单词更轻松!)

4

参考译文:

确实,高中编码课程对大学学习计算机科学并非必不可少的。卡内基梅隆大学计算机科学学院助理院长Tom Cortina说,即使没有经验的学生也可以通过几门入门课程的学习而赶上。

然而,Tom Cortina却说早期的接触是有益的。当年幼的孩子学习计算机科学时,他们学习的这不仅仅是令人困惑,无穷无尽的字母和数字,还是一个开发应用程序,创建艺术品或测试设想的工具。与大孩子相比,年龄小的更容易转变思考过程。将问题分解成一小块并使用代码来解决它们变得很正常。Cortina说,为更多的孩子提供这种培训可以增加对该领域感兴趣的人数,并有助于满足岗位人才需求。

(参考译文也只是参考,用自己的语言理解一下也很好)

学习辛苦了,恭喜你又进步了一点~喝点鸡汤休息下

今天没有开始的事,明天绝不会完成

–歌德

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校对:葛格

审核:刘锋

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